Huang YuJamaica Sugaring Shun: The positional title of the text of “The Doctrine of the Mean”

  引 言 在數字時期，數據作為新質生孩子力要素和常識經濟基本舉措措施，不只是經濟蓬勃成長和社會周全提高的要害驅動力，更是21世紀國度競爭力的焦點起源。數據在今世社會的主要性，凸顯降生界列國停止有用數據管理的緊急性。面臨這種情勢，世界列國積極摸索順應本身國情的數據管理形式和法令框架，盡管各具特點，但配合趨勢于斷定數據管理的應用權范式。例如，歐盟《數據法案》旨在明白用戶的數據應用權，以增進數據共享應用；美國的政策與法令實行也越來越器重數據共享及其共享空間帶來的公共好處；中國的《中共中心國務院關于構建數據基本軌制更好施展數據要素感化的看法》（以下簡稱《數據二十條》）提出了“淡化一切權、強化應用權”的新理念。這一趨向不只表現了對數據實質特征和數字經濟成長紀律的深入懂得，也表現了數字時期世界列國對數據暢通與高效應用的急切需求。 稱以應用權為中間的數據管理為“應用權范式”，有深摯的哲學基本和實行需求。“范式”這一概念最早由美國迷信哲學家托馬斯·庫恩（Thomas Kuhn）提出，已被普遍利用于天然迷信和社會迷信範疇。一種有用的“范式”至多應該包括四個基礎要素：基石范疇，即其焦點概念；懂得體系，即有關對象的實質與紀律的說明框架；方式論，即領導研討的基礎方式；價值導向，界說研討的價值目的。本文切磋的數據管理的應用權范式，不只完整契合這些焦點要素，同時也知足增進數據共享與應用的實行需求。該范式以“數據應用權”為基石范疇，以數據實質特征和數字經濟基礎紀律為懂得體系，以數據應用權的公道分派與暢通應用為方式論指引，并以增進數據共享與應用為價值導向，供給數據管理的體系性處理計劃。基于此，本文起首梳理并浮現數據管理應用權范式在國際上的實行與勃興，進而探討其法理基本，說明這一范式對數據管理軌制的建構意義，并在此基本上，提出建構數據基本軌制的內在的事務和途徑，以期為我國的數據管理供給實際與方略支持。 一、數據管理應用權范式的國際勃興 （一）歐盟應舞蹈場地用權范式的勃興 2015年，歐盟委員會在《歐洲數字單一市場計謀》中初次提出創設“數據一切權”或“數據應用權”，作為應對數字化挑釁的能夠法令途徑。此后，繚繞能否有需要確立數據一切權呈現了劇烈會商。2017年，歐盟委員會在《扶植歐洲數據經濟》文件中提出“數據生孩子者權力”概念，并提出兩種說明方法向社會征求看法：一是將其假想為物權，付與數據專有權；二是將其界說為一組防御性權力，經由過程避免數據不符合法令盜用來加強數據共享。 經充足會商，歐盟現已廢棄數據專有權的賦權退路，留意力轉移到數據拜訪規定的構建上。學者們從多學科視角深刻切磋加強數據拜訪的法令框架，如對數據拜訪的經濟學研討、競爭政策下的數據拜訪框架研討、基于合同法視角的數據拜訪規定研討、憲法框架下的數據拜訪權研討以及用戶數據拜訪權的研討等。對數據拜訪題目的切磋不只在實際上獲得推動，也在數據管理實行中獲得確認。2023年，歐盟議會經由過程了《數據法案》，明白付與用戶數據應用權，努力于構建一個公平且同一的數據拜訪與共享系統。該法案標志著數據管理應用權范式在法令範疇的落地，在全球數據管理過程中具有里程碑意義。 （二）美國應用權范式的勃興 起首，在研討層面，美國曾有學者提出小我信息一切權的不雅點，并一度發生較年夜影響，但這一不雅點遭到了諸多批駁，并且基礎逗留在學術會商階段，對美法律王法公法律實行的影響甚微。在企業數據權益方面，相干研討絕對較少。針對歐盟關于創設數據專有權的會商，美國粹者回應指出，此類新權力的創設將障礙數據不受拘束活動，不合適數字時期的成長需求，尤其能夠對依靠數據不受拘束活動成長的美國科技公司形成晦氣影響。 其次，在司法層面，美國慢慢對公然數據與非公然數據的數據爬取行動停止區分，誇大增進數據共享和完成公共好處。美國《盤算機訛詐和濫用法案》是規范數據拜訪與應用的要害法令，該法案規則：“任何人居心未經受權或許超越受權拜訪盤算機，從而取得來自任何受維護的盤算機體系內的信息，應該處以罰款或禁錮。”自法案實行以來的20多年間，法院對數據爬取行動的立場慢慢從嚴厲限制轉向加倍機動的說明。這尤其表現在對該法案中的要害術語“未經受權”和“超越受權”的限縮說明上。在“HiQ v. LinkedIn案”中，地域法院以為該法案不實用于公然數據，領英平臺上的公然數據不回公司一切，不然能夠形成信息壟斷，傷害損失公共好處。第九巡回上訴法院確認了這一態度，指出對于大眾可獲取的公然數據，即便采取了技巧維護辦法也不該認定為“未經受權”。這一判決為數據爬取確立了更為寬松的司法尺度。…

巨大的詩人都是敏感的，總能看到世界中的詩意。他們視通萬里，思接千載：空間中的山水風月，普通人當然也能看見，但他們的所見加倍竹苞松茂；時光里的往來是非，我們多半只會生出感嘆，他們卻能看到秋葉夏花的靜美殘暴。年底歲尾，節物變換，敏感的詩人顯然不會作壁上觀。他們低吟長嘆，留下了良多精美的詩篇。蘇軾就是此中的一位杰出代表，他的歲末意象耐人尋味。 跳出詩學的傳統 嘉祐四年事末，蘇軾與父親蘇洵、弟弟蘇轍一路從四川動身，前去京城。途經嘉州，也就是明天的四川樂山時，碰到了郭綸。這位掌管本地稅務的初級官員騎著消瘦的馬，默默地立在渡口邊。他已經是“河西猛士”，但時運不濟，流浪至此。 蘇轍用五言古體具體記敘了那時的情形，以及郭綸自述的生平舊事，年夜無為其叫不服的意味；蘇軾則否則，他用朗朗上口的七言體扼要勾畫出郭綸高昂的一面，表達了激勵與期許之情：“因言東方久不戰，截發愿作萬騎先。我當憑軾與觀看，看君飛矢集蠻氈。” 對照著看，蘇轍的詩歌貼合傳統，抒下情而通諷喻，低回悠揚；蘇軾卻跳出傳統思緒，從郭氏話語中看到自立自強的盼望，大方鼓動感動。這就是年夜詩人的不凡景象。即便是年青時的作品，也不同凡響；即使是歲末意象，也沒有悲苦哀嘆。清人王文誥稱這首詩是“大師作法，卻不是大師詩”，可謂切中肯綮。 此后，蘇軾的詩歌創作日漸成熟，歲末意象也愈發精妙。嘉祐七年，他在鳳翔府為官，歲末無休，無法與父親和弟弟團圓，便寫下《饋歲》《別歲》《守歲》三詩。 此中，《別歲》篇先將時間視作真正的卻不持續的存在，然后將其與行人、流水比擬較。前八句，“故人適千里，臨別尚遲遲。人行猶可復，歲行那可追。問歲安所之，遠在天一涯。已逐東流水，赴海回無時”。詩人嘆息時間的一往不返，但又沒有被這種懊喪的情感所把持，接著筆鋒一轉，即離開當下的歡愉時辰：“東鄰酒初熟，西舍彘亦肥。”年味撲鼻而來，抵消了消極情感，也激發了思慮。 詩人留意到，逝往的時間當然惋惜，但當下才更可貴。回到實際吧，“且為一日歡，慰此窮年悲”。為什么呢？由於在嘆惜“舊歲”的時辰，“新歲”正乘隙溜走吶。所以，“勿嗟舊歲別，行與新歲辭”。這種看法，如許的寫作方法，有較強的壓服力和沾染力。當讀者名頓開之際，詩人也完成了全部詩篇的寫作。詩歌的抒懷與說理彼此融合，表現出宋詩廣泛具有的意趣之美。 這組詩歌不只要意趣之美，還具有興趣象之美。2025年，我們行將迎來蛇年。《守歲》篇以赴壑之蛇為喻，寫時間一往不返：“欲知垂盡歲，有似赴壑蛇。修鱗半已沒，往意誰能遮。況欲系其尾，雖勤知何如。”如許的聯想與構想可謂別緻精妙。流年就像赴壑之蛇，拉拽不回來，故顧恤和感傷是有益的，而要“盡力盡今夕”。 蘇軾的歲末詩年夜多能從饋歲、別歲和守歲的風俗中跳脫出來，不單不會被“每逢佳節倍思親”的愁緒所裹挾，還常常展示愛護當下、發奮無為的積極立場。可以說，他敢于挑釁詩學傳統，有興趣講座場地識地在構想立意、意象營建和章法構造等方面尋求新變。 愛護時空的審美 熙寧六年大年節，蘇軾在常州一帶施助哀鴻，夜宿于城外。只見，“行歌野哭兩堪悲，遠火低星漸向微。病眼不眠非守歲，鄉音無伴苦思回”。遠處的燈火與消沉的星空連成一片，使面前的這個黝黑世界顯得加倍狹小、逼仄。思鄉無眠的詩人，感觸感染到來自時光和空間的擠壓。 天很冷，詩人蓋上了厚厚的被褥，可是雙腳仍是冰冷。“重衾腳冷知霜重，新沐頭輕感發稀”，由腳冷而至頭輕，韻律與對共享會議室仗工穩，詩意跳脫而不松散。詩人留意到，本身的頭發曾經變得稀少，那些失落落的毛發和逝往的時間一樣無情。此時此刻，不離不棄的只要面前這盞殘燈。“多謝殘燈不嫌客，孤船一夜許相依”，讓掉眠的詩人感觸感染到撫慰。 殘燈不滅，余味悠久。20多年后，蘇軾作《海上道人傳以神守氣訣》，尾二句仍有殘燈意象：“夜深人散后，惟有一燈留。”有了這盞殘燈，蘇軾詩中的空間與時光、小與年夜、悲與喜才幹夠相生相克、相反相成，披髮出無限的神韻。 熙寧七年，蘇軾任密州太守。這是絕對偏僻的處所，“故人云雨散”。在這里度歲，頗感蕭索無味，不幸又遇上生病，情感之降低可以想象。《除夜病中贈段屯田》比此前的歲末詩要低沉得多。開篇直呼“龍鐘三十九，勞生已強半”，又稱“今生何所似，暗盡灰中炭”。不外，詩人仍然沒有過多地怨天尤人，而是自在地消解著至暗時辰的愁苦。疇前以燈為伴，此刻就以病為伴吧，“惟有病相尋，空齋為老伴”。…

朱熹傾其平生專注于弘揚儒家境統。他緊承“二程”理學之頭緒，普遍吸取諸子百家，集注“四書五經”，構建了融哲學、政治、教導、倫理于一體的綜合性思惟系統。后世諸多學者對朱子學說予以高度愛崇，奉他為“朱夫子”。 朱熹曾跨海前去金門島講學，其萍蹤并未觸及臺灣島。而在五百多年后，跟著清當局同一臺灣，朱子學說開端融進臺灣大眾的教化系統，深入影響日常生涯。朱夫子，自此成為銜接海峽兩岸文明的主要精力紐帶之一。 清朝初期，皇太極、順治、康熙三位帝王推重儒家思惟，尤其尊朱子學說為正統。到了清康熙二十二年（1683年），寶島臺灣回回中國邦畿。治臺官員為教化大眾，鼎力奉行儒學。臺灣移平易近年夜多由持久受朱子文明陶冶的閩南及粵東遷進，是以臺灣與年夜陸的朱子文明高度契合，一脈相承。 《重建臺灣府志》于乾隆年間纂修，卷首“圣謨”載有康熙五十一年“諭表章朱子”：“惟宋之朱子，注明經史，分析載籍之理，凡所撰釋之文字，皆明白有據，而得中正之理。今五百余年，其一句一字莫有論其可更正者。不雅此，則孔、孟之后，朱子可謂無益于文雅，厥功偉矣！”這一諭旨彰顯官方對朱夫子的愛崇，為朱子學說在臺灣地域的傳佈營建了濃重的政治氣氛。 清中期，規則書院之制，酌仿朱夫子《白鹿洞書院教條》立之禮節節。臺灣的書院規條與講授內在，與年夜陸一樣秉承朱熹的教導理念。是以臺灣《海水廳志》將這段書院規制載于《黌舍志》之前，視為基礎軌制，可見臺灣書院的朱子文明傳統。在課程設置方面，臺灣書院設定研讀《資治通鑒綱目》《近思錄》等經典，并請求學者“看書理”，同時將“朱子唸書法”作為進修的基礎紀律和請求。 追溯至宋代，朱子學說以“道統”從頭構建了宇宙不雅、人倫關系以及社會次序。到了清代，朱子后學已成長成熟，如同那時臺灣社會的一劑對癥良方，精準契合了社會的成長需求。康熙年間，臺灣地域的文教工作成長并非僅為構建科舉進仕軌制，更多是為了完成朱子學說對大眾心靈的滋養，進而為社會有序成長奠基基本。差別于儒祖傳家教統經典的艱澀難明，朱子學說的內在的事務更“親平易近”、更具有世俗性，是以得以在平易近間更普遍傳佈，必定水平上衝破了常識階級對學術的壟斷，從而發生了深遠而耐久的影響。明天臺灣遺存的清代教導碑文，鮮見玄虛空洞的闡述，而多為朱子學說深刻淺出的倫理學闡釋，因其更具傳佈性，教化效能也更明顯，成為大眾修身樹德的源泉。 這個經過歷程中，年夜陸遷移到臺灣的儒吏在臺灣世俗社會的形塑過程中施展了主要感化。無論是幼兒蒙學啟智仍是成人操行教化，年夜陸儒吏均以淺顯易懂的方法傳佈朱子學說，學術不交流再高居廟堂、深不成測，而是可以或許全方位融進臺灣大眾的日常生涯。 朱熹提倡村落以鄉約為基本的管理形式，以為修鄉約這種自治形式，可以教人善俗。“德業相勸，過掉相規，禮俗訂交，患難相恤”的理念不只有用保護了清代臺灣基本社會單位的穩固，也使儒家價值不雅加倍深刻人心。鄉約對臺灣社會發生了深遠影響，大眾以鄉約束縛本身、領導別人，共守公序良俗。當鄰里間呈現膠葛時，長老會根據儒家倫理化解牴觸，依據鄉約辨別長短；當碰到天災天災時，則同鄉鄰里互幫合作、共克時艱。 臺灣社會各個階級普遍踐行朱熹的《家禮》。《家禮》簡化了古禮，為大眾日常生涯禮節構建了易于奉行的規范。人們天天都有的飲食、進退等日常行動，以及平生中城市有的婚、喪、冠、祭等禮，都可以依《家禮》而行，嚴厲束縛言談舉止，展示文質彬彬的儒者風范。禮節的踐行未必能使大眾清楚朱子學說的理念，但能完成儒家對人日常生涯的教化。 在臺灣，朱夫子不只被視為儒家圣賢，更被平易近間尊奉。噴鼻火壯盛的臺北龍山寺，被尊為“紫陽夫子”的朱熹與媽祖、不雅音等“當紅”神祇一同接收祭拜。從清代開端，祭奠朱夫子在臺灣地域就已蔚然成風。 陳瑸先后任臺灣知縣與臺廈兵備道兼理學政，是臺灣傳佈朱子學說的首創者之一，他掌管新建白文公祠，并題寫碑記，臚私密空間陳建祠的主要意義。康熙五十一年，陳瑸又掌管興修紫陽祠，主祀朱夫子。 康熙六十年，藍鼎元因平定朱一貴之亂進臺，作為忠誠的朱子學者，藍鼎元擬定了詳盡的治臺戰略《覆制軍臺疆司理書》，此中提到臺灣社會實施教化之急切，提倡“朱子八德”，主意“以孝悌忠信禮義廉恥八字轉移士習風氣”。 雍正年間，袁宏仁到臺灣任職訓導，擔任教導方面的事務，籌資興修朱子祠。胡焯猷及郭宗嘏于乾隆二共享空間十八年（1763年）募捐明志書院，書院居中是課堂，課堂后方設置朱子神位。 道光年間，海水同知曹瑾發行《小學》，并獎賞可以或許讀懂朱熹注《易經》的天賦學童。 明天，良多臺灣同胞在回想兒時經過的事況時城市感歎：本身自幼便崇敬朱夫子，從朱子學說中貫通到知禮數、孝雙親的事理。這一文明傳承，是中華兒女共有的文明基因。…