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杜甫郡看小考:管窺唐代“士找九宮格教室族”的自我成分認同與社會辨認–文史–中國作家網
- admin
- 03/17/2025
- 1 min read
杜甫《舊唐書》本傳云:“杜甫字子美,本襄陽人,后徙河南鞏縣。”杜甫祖父杜審言《新唐書》傳云:“杜審言字必簡,襄州襄陽人,晉征南將軍預遠裔。”兩唐書傳記多舉郡看,此二處亦然,則杜甫郡看似為襄州襄陽縣。但是,杜甫每以“京兆杜甫”自稱,如《祭外祖祖母文》有:“維年代日,外孫滎陽鄭宏之、京兆杜甫,謹以冷食庶羞之奠,敢昭告于外王怙恃之靈。”《祭故相國清河房公函》亦有:“維唐廣德元年事次癸卯,玄月辛丑朔,二十二日壬戌,京兆杜甫,敬以醴酒茶藕莼鯽之奠,奉祭故相國清河房公之靈”;則杜甫郡看又似為京兆府。 考核杜甫世系,元稹所撰其墓志《唐故工部員外郎杜君墓系銘》有:“晉當陽成侯姓杜氏,下十世而生依藝,令于鞏。依藝生審言,審言善詩,官至膳部員外郎。審言生閑,閑生甫。”杜甫叔父杜并墓志《年夜周故京兆男人杜并墓志銘》有:“男人諱并,字惟兼,京兆杜陵人也。漢御史年夜夫周、晉當陽侯預之后。世世冠族,到于今而稱之。曾祖魚石,隋懷州司功、獲嘉縣令。祖依藝,唐雍州司法、洛州鞏縣令。”杜甫五世祖杜叔毘《周書》傳云:“杜叔毘字子弼。其先,京兆杜陵人也,徙居襄陽。祖乾光,齊司徒右長史。父漸,梁邊城太守。”《元和姓纂》敘襄陽杜氏世系云:“當陽侯元凱少子耽,晉涼州刺史;生顧,西海太守;生遜,過江,隨元帝南遷,居襄陽……乾光孫叔毗,周峽州刺史,生廉卿、憑石、安石、魚石、黃石……魚石生依藝,鞏縣令。依藝生審言,膳部員外。審言生閑,武功尉、奉天令。閑生甫,檢校工部員外。”諸條史料并無牴觸之處,則杜甫世系昭然:先祖為西晉杜預,東晉時衣冠南渡,遷居襄陽,至杜甫五世祖杜叔毘(毗)時轉仕北朝,年夜約因其曾祖父杜依藝出任鞏縣令而假寓于鞏縣。 杜氏看出京兆,杜甫先祖杜預亦被視為京兆杜氏。《元和姓纂》敘京兆杜氏世系有:“漢御史年夜夫周,本居南陽,以豪族徙茂陵;子延年,又徙杜陵。延年孫篤,進后華文苑傳。篤曾孫畿,河東太守;生恕,弘農太守;生元凱,晉荊州刺史、征南年夜將軍、當陽侯。”《新唐書》宰相世系表所載略同。那么,杜甫家族祖居地先后有南陽、京兆、襄陽、鞏縣,其郡看應被視為京兆仍是襄陽仍有疑義。 唐代杜氏郡看,據《新唐書》宰相世系表有京兆、襄陽、洹水、濮陽四看。《承平寰宇記》將杜氏列為著姓的唯有京兆府,而敦煌所出土的全國姓看氏族譜中杜氏郡看有雍州京兆郡與澤州晉昌郡(氏族譜文本見David Johnson, The Medieval Chinese Oligarchy, Boulder: Westview Press, 1977, pp. 217–231)。《元和姓纂》列出杜氏郡看有京兆、襄陽、中山、濮陽、洹水、陜郡、安德、扶風郿縣、偃師、成都、河東、齊郡、醴泉、河南。檢視四種史料,唯有京兆為四地方共舉之杜氏郡看,而襄陽、洹水、濮陽則為兩地方共舉之郡看。現實上,宰相世系表述杜氏系出時有:“在周為唐杜氏,成王滅唐,以封弟叔虞,改封唐氏子孫于杜城,京兆杜陵縣是也。”《元和姓纂》亦有:“祁姓,帝堯裔孫劉累之后,在周為唐杜氏。成王滅唐,遷封于杜。”京兆杜陵實為杜氏各支配合標舉的系出之處,襄陽杜氏出自西晉杜預之子杜耽(《元和姓纂》;宰相世系表作杜預子杜尹),洹水杜氏出自曹魏杜畿之子杜寬(宰相世系表;《元和姓纂》云“狀稱與京兆同承延年后”,亦祖述京兆杜氏),濮陽杜氏出自戰國杜赫之子杜威(《元和姓纂》;宰相世系表),都祖述西周時被封于杜城的京兆杜氏。…
袁一丹:逼近的找九宮格教室詩意——與王瑤師長教師晤對–文史–中國作家網
- admin
- 03/14/2025
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王瑤師長教師是“中國古代文學”學科的奠定人,但其人生經歷的意義更要年夜于這個學科自己。《王瑤畫傳》(陳平原、袁一丹編著,北京年夜學出書社,2024年)不只回想王瑤的治學成績小樹屋,還試圖浮現他作為學人的完全抽像,復原他所遭際的時期。盡管王瑤師長教師跌蕩放誕升沉的人生經過的事況,無法在《畫傳》的文字部門充足睜開,但里面收錄的兩百多幅圖像,包含他分歧人生階段的照片、手稿、著作、躲書等等,在書不宣意處撐開了汗青的褶皺,讓后來者有能夠與年夜師長教師晤對,近間隔地感觸感染他的精力魅力。 《王瑤畫傳》(陳平原、袁一丹編著,北京年夜學出書社,2024年) 《王瑤畫傳》此次表露的可貴照片與圖像材料,底本散存于中國古代文學館、北京年夜學檔案館、北京年夜學藏書樓、清華年夜學藏書樓等機構,年夜部門是初次與讀者會晤,里面隱含的汗青信息極為豐盛。《莊子·天道篇》云:“世之所貴道者,書也。書不外語,語有貴也。語之所貴者,意也,意有所隨。意之所隨者,不成以言傳也。”《王瑤畫傳》旨在經過視而可見的學者風度,抵達書不宣意的精力世界。 王瑤師長教師的躲書中有一冊劉邵《人物志》,1943年元月購于昆明,是他撰寫成名之作《中古文學史論》的主要參考書。宋人阮逸為《人物志》作序云:“人道為之原,而情者性之流也。性發于內,情導于外,而形色隨之”,我們可根據人物外露的形色“不雅情索性,尋流照原”。《中古文學史論》論及魏晉形而上學與清談之風,王師長教師徵引《世說新語·賞譽篇》中的雋語,謂:“學之所益者淺,體之所安者深。閑習禮度,不如式瞻儀形。諷味遺囑,不如親承音旨。”學之所益未必淺,但《畫傳》的情勢確切有“式瞻儀形”、“親承音旨”之效,讓有心人得以“察其所安,不雅其所由,以知居止之行”。 劉邵《人物志》(王瑤躲書) 《王瑤畫傳》及“魏晉風采與五四精力”文獻展與其說是汗青性的回想,不如說意在營建與汗青協商或抗衡的“記憶之場”。分歧于訴諸文字的汗青,記憶黏附在詳細的事物上,依靠于空間、姿勢、圖片和什物。固然早已從師晚輩的回想文章中得知王瑤師長教師暮年與眾門生“神聊”的風度,但當看到古代文學館保留的煙斗什教學物,看到攝影師鏡頭中王師長教師坐在自家沙發上時而暢懷年夜笑,時而臉色凝重,時而垂頭尋思的面影。此前只能經由過程文字想象的師生從游之樂,一會兒變得這般逼真。魯迅在回想章太炎師長教師的文章中說,師長教師講解的《說文解字》一句也不記得了,但師長教師的音容笑容還在今朝。《畫傳》的意義一方面在于用簡明的文字勾畫王瑤師長教師的生平業績與學思過程,另一方面是想向未受親炙的后輩學者及專門研究之外的通俗讀者,直不雅浮現師長教師的音容笑容。 分歧于慣例的學術留念,《畫傳》及文獻展為我們發明了和王瑤師長教師“晤對”的機遇。圖像作為一種直不雅的理性資料,更不難喚起對于別人之逼近的敏感。我們甚至能感到到畫中人的呼吸,這種“擾人的逼近”謝絕被轉化為常識加以掌握。逼近的面龐中有無聲的扳談和傾聽,此中包括著無法回避的直接性,需求注視、觸摸來獲得懂得。逼近意味著“別人面龐之超出性的擾人在場”,這種相遇產生在一個奇特的個別與另一個奇特個別之間。借用列維納斯(Levinas)的話說,“逼近的詩意”意味著一切被看成對象或東西的物料,在“面龐”的光照下披髮出溫情,向“我”逼近,繚繞著“我”: 那觸摸過物件的手,那被一些人走過的處所,那些他們抓過的工具,那些碎片所構成過場景,頓挫抑揚的聲響以及在此中被編織的語詞,說話中那些老是能被感到的符號,那些字跡,廢墟,遺物……恰是由于覺得了它們源于某個盡對他者,某些冰涼的、礦物資般的接觸才沒有由于被褫奪了這些暖和的感到而凝結為一些信息。(轉引自劉文瑾《列維納斯與“書”的題目:別人的面龐與“歌中之歌”》) “面龐”這種隱而顯的表達方法,在文字與思惟之外,翻開了另一條進進個別性命史的幽徑。“面龐”是無須前言的人生之書,其上雕刻著一小我的往昔,預示著他的將來,還可以讀出年夜寫的汗青留下的隱晦的蹤影。在其眼光的逼視下,與之晤對的“我”會不自發地卷進對別人在義務上無法清還的欠債之中,這種精力的欠債越想了償愈覺察得繁重。 逼近的面龐 《畫傳》的封面用圖并非王瑤師長教師罕見的經典照。這張照片拍攝于1986年3月王師長教師受邀到澳門訪學時。此時的王師長教師已是滿頭銀發,口銜煙斗,身穿棕黃色的翻領風衣,在黑沙岸上踽踽獨行,神色如有所思。王師長教師身后,是陰森的、灰色的海,連著異樣陰森的、灰色的天。波浪迂緩,呈退潮之勢,舞蹈教室顯露棕玄色的沙岸。王師長教師鵠立于一片泥濘的沙地上,沒有朝向年夜海,也沒有看向攝影者。他神色冷峻,眉頭微皺,似墮入孤單的尋思中。無妨借用魯迅的無題詩——“苦衷浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷”來描述封面想要轉達的意境。選擇這張照片不只是為了發生生疏化的後果,更想被讀作一個隱喻,一段包括省略號的、有待被書寫的“心史”,盼望可以把讀者引進師長教師深奧的精力世界,從看似安靜的海面上想象他所經過的事況的時期風波。 1986年王瑤赴澳門講學,攝于黑沙岸 協助陳平原教員編撰《王瑤畫傳》是我往年12月正式進職北京年夜學古代中國人文研討所后全身心投進的第一項任務。王瑤師長教師的經典著作年夜都精讀過,但對他的生平經過的事況只要一個含混的清楚。王瑤師長教師的文集、選集均已出書,九十年月以來也有多種留念集面世,但是他的生平檔案尤其是記憶材料并沒有做過體系的彙集收拾。在打點進職手續確當天,我便請北年夜中文系開具了三封先容信,抱著嘗嘗看的心態,打算赴中國古代文學館、清華年夜學檔案館、北京年夜學檔案館查閱王師長教師能夠保存的相干檔案。 沒想到初戰告捷,在付丹寧的輔助下,起首在古代文學館發明了王師長教師家眷捐贈的大批照片和主要論文手稿,對《畫傳》的圖片起源有了必定的掌握。保留于古代文學館的這批照片、手稿曾經數位化,但沒有正確的文字著錄,需求到館一探討竟。12月5日我初次到文學館查檔,在館內的電腦體系里看到王師長教師的大批照片,年夜部門是1980年月王師長教師赴各地閉會、講學的留影,比擬可貴的是他早年的老照片,包含各小我生階段的尺度照、生涯照。當這些未經收拾的照片接連不斷時,我突然感到“王瑤”這個名字變得生疏起來。從這些照片中,我看到的不只是作為學者的王瑤,而是從他生涯世界中散落的各類碎片。我一邊閱讀這些照片,一邊依據本身的判定對其從頭定名,把能夠用到《畫傳》中的照片檔案號抄寫上去。那時印象最深的是1982年王瑤師長教師回家鄉平遠拍攝的一組照片,尤為活潑的一張是他啣著煙斗在道備村舊居村東頭誕生地打棗。 《王瑤畫傳》中我擔任撰寫第一章“從村落中掙扎出來(1914-1934)”落第二章“清華園中的‘小胡風’(1934-1937)”,這兩個階段正是學者王瑤的坯胎期。借用趙儷生的說法,人總有仍是個“坯子”的時辰,等一掛釉上彩,就籠罩了他的質地和本質。王瑤二十歲以前的運動范圍基礎在山西境內,此地重商的傳統對他的家庭生涯不無影響。在他對早年經過的事況的回想中,更重視父子關系對小我性格的塑造。王瑤并非出生書噴鼻世家,他的父親只是一介小平易近,沒有任何社會資本,也沒有特別關系的徵引,全憑本身探索,從極端貧苦中掙扎出來,讓家人過上小康生涯。在王瑤看來,他的父親身尊、要強,肯享樂,理解找尋社會關系中的間隙,由此闖出本身的一條路。這種掙扎向上的精力,是父親給他最年夜的精力財富。由此可以懂得王瑤對小我學術稟賦的高度自負,以及在政治風波中表示出的堅強的性命意志。正如錢理群所說,學術對王瑤而言,起首是一種自我性命的掙扎,并且是對自我才能簡直認。…
早年找九宮格共享間怎么過陽歷除夕–文史–中國作家網
- admin
- 03/09/2025
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1940年1月1日《申報》的新年專刊 除夕,在我國事一個既陳舊又新興的節日:說它陳舊,它有幾千年的汗青。從漢武帝開端,除夕用來特指農歷新年。吳自牧《夢粱錄》說:“正初一日,謂之除夕,俗呼為新年。一歲節序,此為之首。” 而說它新興,是由於平易近國樹立后,除夕才成了陽歷的新年。 1912年1月1日南京姑且當局成立,孫中山就職姑且年夜總統。他發布佈告:中華平易近國改用陽歷,“以黃帝紀元四千六百九年十一月三日,為中華平易近國除夕”。那時,兩千多年的帝制被終結,良多熱血之士對于社會的新景象佈滿等待。1912年第一個除夕,葉圣陶在日誌中寫道:“本日乃吾國改用陽歷之第一日,而吾之日誌,亦于本日始改用陽歷矣。” 不外,由於第一個除夕定上去的時光匆促,1月1日改歷,1月2日才在《申報》等報紙上登載“改歷佈告”,南京姑且當局只好推延除夕的慶賀。 推延到哪天呢?1912年1月5日《時報》登載《補祝新年佈告》,曰:“奉年夜總統頒行陽歷,以黃帝紀元四千六百零九年十一月十三日為除夕日,并定于陽歷正月15號補祝新年……陽歷正月15號,即陰歷十一月廿七日,凡處所店展居平易近,應遵于是日補祝新年,一概吊掛國旗,同伸慶祝。” 也就是說,平易近國第一個陽歷除夕的慶賀,推延到了1月15日。 需求指出的是,那時的社會處于新舊思潮瓜代的時代,通俗老蒼生對于陽歷除夕,接收度并不高,農歷新年在平易近間更受追蹤關心。是以,不論是南京姑且當局時代,仍是北洋當局時代,都是經由過程當局的主導行動,來領導大眾過陽歷除夕。 為了推行新的節日,當局規則除夕休假三天:普通當局機關均結束辦公,“以示歇1對1教學息”,“司法機關亦于除夕日起停理訴訟三日”。 1912年末,上海發布佈告稱:“照得獻歲發春,自應歇息數日,以慶新年。惟社會習氣沿襲已久,當更始之際,不便一概通行。查元日為南京當局成立留念日,凡我公民理合同申慶祝。”于是,上海處所審訊與查察兩廳告訴屬下:自1912年12月31日至1913年1月3日結束辦公。 在江南等地,分歧機構放假時光有所分歧,各年夜銀行和信托公司等金融辦事機構則普通“循例休假兩天”,也有多數銀行除夕停業一天。不外,那時很多黌舍的除夕假期絕對較長。1917年除夕,姑蘇年夜中小學以及公私各黌舍,“均于三十號下戰書起復課下學,至一月三號為止共享空間”。次年,嘉興中、西各黌舍除夕放假天數則為五日。1921年,南京的除夕假期從12月28日放到1月3日,延伸為7天。 1930年12月,針對奉行新年除夕仍有必定阻力的情形下,南京當局中心履行委員會發布佈告,“為倡導國歷,轉移國民習尚”,“國歷新年應改為停業五天,即十仲春三十一日起至一月四日止”。一向到1933年,除夕休假才改回三天。 上海錢業公會發布通知佈告:“(自)除夕日起,慶賀新年,休假四天,五日照常營業”。1930年12月31日,中華勸工銀行佈告社會:“本行茲因打點結算,定于國歷新正一日至四日停業四天”。同期,上海華商證券買賣所也于一月一至四日結束買賣;也有一些企業休假三天,同益信托公司1930年12月底佈告社會:“一月一二三日新年,本公司停業三天”。 當局結束辦公,銀行停業,商展破產,黌舍放長假,在那時的佈景下,皆是為了“轉移國民習尚”。 平易近國初年,北洋當局時代的慶賀運動比擬簡略,重要是舉行慶賀除夕的游藝運動。依據記錄,那時北京在除夕這一天,除了總統府門前張燈結彩,前門東、西車站還綴滿電燈,不少男女老幼結伴出游。…